写于 2017-09-02 03:15:35| 尊宝娱乐注册送59彩金| 尊宝娱乐老虎机游戏注册送彩金
<p>令人鼓舞的是,世界上运行时间最长的电影节之一悉尼电影节(SFF)今年推出了儿童电影</p><p>该节目包括两部故事片,南印度制作M Manikandan的The Crow's Egg(2014)( 8岁以上儿童和Tomm Moore的“海之歌”(2014年)(爱尔兰人为主导的国际联合制作,面向六岁及六岁以上的儿童)今天成长起来的儿童和年轻人沉浸在数字文化中,似乎拥有关于他们消费的屏幕娱乐的多种选择然而,他们并不一定会在他们参与的多个屏幕上体验各种媒体内容SFF节目还包括两部澳大利亚纪录片</p><p>一部是Maya Newel的Gayby Baby (2015年)(6岁及以上的儿童),大约4名来自不同家庭的同性父母的孩子</p><p>另一个是Lisa Nicol的开阔天空(2014年)(6岁及以上的儿童),ab一个澳大利亚内陆儿童合唱团这个节目为3至8岁的儿童提供动画展示,其中包括儿童不太可能在其他地方遇到的故事</p><p>最受欢迎的电视节目,YouTube频道和电影体验仍以好莱坞为中心休闲例如,在澳大利亚阅读儿童电视节目,在屏幕上显示出相对较少的文化或叙事多样性尽管ABC儿童电视节目制作者为提供更多样化的内容做出了值得称赞的努力,但我们看到的例子少于关于儿童的故事,对于孩子们来说,这是真正发人深省和非公式化的当然,我们的屏幕上几乎完全没有这种长篇故事片</p><p>复杂的屏幕故事丰富了孩子们的生活,因为它们为孩子提供了思考和感受的机会</p><p>否则他们无法使用这是其中一个中心l媒体素养的原则在最近一篇关于“课程研究期刊”的文章中,我报道了一项研究,该研究表明小学生如何相对容易地学习使用媒体技术,特别是当他们有机会练习使用媒体制作技术平板设备允许儿童记录图像和声音,他们可以使用随时可用的软件编辑这些图片和声音</p><p>但是,这并不意味着他们可以讲故事同样的孩子很难参与和讨论复杂的基于屏幕的故事或想象各种故事他们可能会告诉自己如果你没有看到和讨论过其他孩子的屏幕故事,很难将你自己的电视故事讲成一个年轻人</p><p>近年来,有很多人关注数字素养</p><p>澳大利亚媒体和通信管理局(ACMA),关注儿童和青少年保持安全在我们“永远联系”的社会中负责这是一项重要的工作,但相当狭隘的媒体素养教育早于数十年的数字时代,其广泛的目标和目标仍然与以往一样相关澳大利亚课程中的媒体艺术主题是最多的最近在这个国家媒体素养教育的迭代媒体艺术课程的核心是一个概念框架,通过讲故事作为媒体素养的基本组成部分来表彰表达媒体素养教育认识到数字媒体文化的材料 - 图像,声音和数字文本我们越来越多地每天与彼此互动和策划 - 如果它们不促进概念和情感参与,则可能毫无意义</p><p>这就是今年悉尼电影节中包含的儿童复杂的屏幕故事在其中扮演如此重要角色的地方</p><p>发展媒体素养他们为儿童提供服务通过基于屏幕的讲故事的例子,邀请讨论,因为它们与主流媒体中如此容易重复的文化规范不同,我不想忽视儿童的主流媒体体验,因为某种程度上不重要或本质上有害的大众媒体提供了巨大的乐趣,并且有一个重要的建议大众媒体的奖学金数量可以成为有意义的文化规范谈判的场所 然而,存在一种危险,主流媒体和数字文化成为一种回声室,其中主流思想和故事不断重复</p><p>事实上,电影和电视类型的概念依赖于可预测性和故事重复儿童应该有机会获得访问权限媒体体验可以帮助他们理解讲故事形式和世界人类经历的多样性悉尼电影节在为儿童提供这个机会方面迈出了重要的一步,