写于 2018-12-25 02:11:03| 尊宝娱乐注册送59彩金| 技术
<p>绘画在我们的认知发展中发挥着重要作用它可以帮助我们学会创造性地写作和思考,发展手眼协调,磨练分析技巧和概念化想法但绘画很少被用作学校学习的工具一般来说,大多数高中教师没有受过视觉教育的培训不是应该仅限于艺术课程 - 这是一种技能,可以在学校教育的许多不同学科领域发挥作用,后来在工作场所发挥作用对于高中生来说,绘画可以通过多种方式融入学习,包括视觉映射,反思思维,组织和呈现信息,以及可以超越语言障碍的沟通方式但是从小学到高中的过渡往往会在一个人的绘画能力中带来不安全感这意味着学生可能不愿意使用绘画来组织他们的想法这就是为什么绘画如此重要,以及为什么要教孩子们的原因学校绘图中的技巧是你思维的外在表现 - 当你小的时候,你总是这样做当人们说他们不能画画时,他们实际上意味着什么是他们无法画出与画面完全一样但是,像任何技能一样,必须训练绘画人们普遍认为绘图有六个阶段这些包括:乱涂阶段(2 - 4年):儿童经历一个理解他们的身体行为可以决定他们所做的标记的过程</p><p>随机涂鸦(运动活动),但发展到更受控制的活动前示意图阶段(4-7岁):儿童开始使用形状和符号来探索关系及其环境示意图阶段(7-9岁):儿童发展一种“图式”,或描绘物体或人或环境的一致方式这些图像通常表现出对现实阶段(9-12岁)的了解:儿童开始关注细节和现实的特征在他们的绘画中他们意识到他们的同龄人和他们的绘画中的细节水平伪自然主义阶段(12-14岁):孩子们开始关注最终产品,关于图像是否看起来很好并且对同龄人感到满意父母他们开始对绘画中的三维空间有所了解学生常常会对结果感到不满青春期的危机/艺术决策(14-17岁):在青少年阶段,必须做出有意识的决定继续绘画从事视觉思维创作的图像变得高度个性化绘画被用于许多领域,如医学,教授诊断观察技能,人类学作为记录田间记录的方法,科学记录实验和过程,设计概念化思想,用于绘制和空间化建筑物的建筑,以及用于开发原型的技术弗朗西斯威尔斯,一名心胸外科医生,为了绘制他的手术专业人员而绘图在手术过程中,甚至达到用患者血液吸取的程度(如下所示)草图是头脑风暴和快速创意生成或快速记录现场笔记的完美工具</p><p>视觉贴图是一种识别问题和创建链接的方法它不是要求你完全按照它绘制一些东西学习简单的视觉组织技术,如synectics,连接思维技术,格式塔理论,有意义感知的心理学,三分法作为一种组合技巧,色彩心理学,我们如何使用颜色参与观众和设计原则可以帮助学生组织和参与课程中的信息纽卡斯尔大学有一个历史悠久的自然历史插图程序,看到科学和插图之间的合作,以自然世界中的现象可视化学生使用绘图和插图,以传达医学,分类学和考古学等领域的研究成果在悉尼的mpany,Meld Studios几乎完全专注于服务设计,最近重新设计了维多利亚州立图书馆的服务他们使用图纸来帮助检查人们与图书馆互动的方式,以满足新一代的需求他们在视觉上绘制图纸和笔记关于人们在大型法医墙上与图书馆的不同互动,